Escándalo, dramática situación, asignatura pendiente… Son algunas de las expresiones que el profesor Javier Tourón utiliza a la hora de hablar de la “escasa atención” que el sistema educativo español presta a desarrollar “el potencial de los mejores”.

El vicerrector de Innovación Educativa de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) acaba de lanzar, junto a Roberto Sanz, el libro Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades. Se trata de la versión española del manual de Steven I. Pfeiffer Essentials of Gifted Assessment, pero con algunas novedades respecto al original. Esta guía práctica fue presentada durante la conferencia Las altas capacidades en España, entre el drama y la incertidumbre, celebrada en la UNIR.

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