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Alumnos con altas capacidades: “Cuando me enteré, me cuadraron más las cosas”
Niños y adolescentes cuentan cómo es su día a día en un sistema que, pese a los avances, no siempre está a su nivel de empatía. Ellos apuestan por la integración en el aula –”es muy gratificante” – mientras que padres y expertos aplauden la llegada del protocolo de la Leer más…
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Luces y sombras en la educación de menores con altas capacidades
María Isis tiene dos hijas. Ambas son su máximo orgullo y por ambas sufre también cada día. Son niñas con altas capacidades, escolarizadas en un sistema que -como apunta su madre- «no les ofrece la ayuda y recursos que necesitan». Lo primero que plantea esta madre es desterrar los falsos Leer más…
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Maité, una superdotada de 12 años, quiere entrar en Medicina
El Ministerio de Educación debe resolver el inusual caso de una niña superdotada que, a sus doce años,acaba de completar el preuniversitario de medicina y desea seguir en la facultad a pesar de que no ha terminado ni la escuela primaria. Maité Pazmiño, natural de Guayaquil, estudió en la Universidad Leer más…
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Atención a las altas capacidades en niños
Lo primero que hago cada mañana es buscar noticias relacionadas con el tema de las altas capacidades intelectuales para las redes sociales de ARCA y, aunque puede haberles parecido que esta semana solo se habla de relatores o de derbis, he de decirles que ha habido una ola diaria de Leer más…
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“Si tienes un hijo con altas capacidades, no te queda más remedio que cambiar tu modelo de autoridad”
La psicología era su segunda opción. Y aun así le han dedicado los últimos 20 años de su vida. Olga Carmona (Madrid, 1968) y Alejandro Busto (Montevideo, 1966) estudiaron en la UNED y se conocieron en un congreso de psicología en Barcelona. “El debate entonces era si se podría llegar Leer más…
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El genio español de la Física: “Mi profesor decía que tenía el peor cociente intelectual de clase”
Cuando era niño, el científico británico John Gurdon fue calificado con un dos sobre 50 en un examen. Su profesor escribió sobre él: «A menudo se encuentra perdido, porque no escucha. Insiste en hacer las cosas a su manera. Me ha llegado la noticia de que quiere ser científico. En las Leer más…
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El mensaje de Jane Goodall a las niñas que quieren ser científicas
Está considerada como una de las mujeres científicas de mayor impacto en el siglo XX. Los ojos de Jane Goodall brillan al compartir sus historias de ayer, convertidas hoy en grandes lecciones de vida sobre la ciencia y la educación: “Sé curiosa y comete errores, sé paciente y no te Leer más…
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Dejar de esforzarte por ser ‘normal’ debería ser tu principal objetivo en 2019
¿Son normales mis pensamientos? ¿Son normales mis emociones? ¿Son normales mis tendencias sexuales? ¿Es normal mi manera de vivir? Miles de preguntas revolotean en nuestra cabeza alrededor de la palabra ‘normal’, pero todas terminan en una pregunta elemental: ¿soy normal? ¿soy aceptable para la sociedad en que vivo? Todos, como miembros de Leer más…
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José Llopis Flores: «Ocho de cada diez niños superdotados fracasan en el colegio por falta de apoyo de Educación»
El profesor ha dedicado buena parte de su jubilación -también antes su vida de maestro- al apoyo a personas con capacidades especiales Hace veinte años creaba la Asociación Crevillentina para la Ayuda a Superdotados y Talentosos, desde donde ha comprobado la «escasa» atención recibida de las Administraciones en este tiempo. Leer más…